“相反数”教学设计浅见

来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuxh054
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一、教学目标1.知识与技能.借助数轴理解相反数的概念,会求一个数的相反数,会用相反数的定义进行化简.2.过程与方法.培养学生分类讨论和数形结合的思想,提高观察、归纳与概括的能力.3.情感态度价值观.培养学生严谨的治学态度并初步感受数学文化的教育价值,认识对立统一的规律.二、教学重点、难点1.重点:了解相反数的意义.2.难点:多重符号的化简. First, the teaching objectives 1 knowledge and skills. With the help of several axes to understand the concept of the opposite number, will seek the opposite of a number, will use the opposite number of definitions to be simplified .2 process and methods. , To improve the ability of observation, induction and generalization.3.Emotional Attitudes and Values ​​To cultivate students rigorous scholarship attitude and initially experience the educational value of mathematics culture and recognize the law of unity of opposites. The opposite of the significance of 2. Difficulties: simplification of multiple symbols.
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