【摘 要】
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＜正＞心理教育是新文科建设的重要任务之一，是新时代背景下全面实施素质教育的重要方式，对保证学生身心健康，促进全面发展具有积极作用。德育是学校教育的重点内容，包括思想、政治、道德、心理健康等方面的教育，近年来随着对学生心理问题的重视，心理健康教育也得到了学校的广泛重视，已成为德育的主要组成部分，旨在解决学生的心理问题。但是结合现状分析，德育在学校广泛实施，但是对心理健康教育的重视有所不足，因此导致两
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＜正＞心理教育是新文科建设的重要任务之一，是新时代背景下全面实施素质教育的重要方式，对保证学生身心健康，促进全面发展具有积极作用。德育是学校教育的重点内容，包括思想、政治、道德、心理健康等方面的教育，近年来随着对学生心理问题的重视，心理健康教育也得到了学校的广泛重视，已成为德育的主要组成部分，旨在解决学生的心理问题。但是结合现状分析，德育在学校广泛实施，但是对心理健康教育的重视有所不足，因此导致两者难以实现深度融合，整体教学效果并不理想。因此学校需加强对心理健康教育的重视，
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课程育人是开展中小学德育工作的有效途径，蕴含极大的教育意蕴。为了贯彻落实中小学德育任务及要求，积极发挥课程的思想政治教育功能，要遵循以德为先、融合发展、共建共享的原则，构建“转识为德”的课程目标、设计“以识促德”的教学内容、强调“识德相融”的教学方法、优化“用德评识”的评价体系。
研发投入是支撑企业进行创新的重要基础，而企业研发人员工资是研发投入的重要内容，其高低直接影响着企业创新质量和效率。从高管学历特征角度入手研究其与公司研发人员待遇水平的关系，通过对2019年沪深上市公司相关数据进行实证测算，发现总经理学历水平显著影响研发人员薪酬待遇。总体来看，学历越高，研发人员薪酬待遇越高，其中总经理为硕士学历水平的上市公司研发人员薪酬待遇最高，而董事长学历水平对企业研发人员待遇水
＜正＞病 例患者，男，22岁，因“腹膜透析1+年，血性腹透液2月，气紧、咯血2 d”入院。2年前因肾功能异常诊断慢性肾小球肾炎、慢性肾脏病5期，并开始维持性腹膜透析治疗。2月前开始反复出现血性腹透液，偶有腹部不适。2 d前腹膜透析超滤量下降，出现水肿、气紧和咯血。入院时查体： 体温36.6 ℃,脉搏124次/min, 呼吸20次/min, 血压154/121 mmHg。高卧位，贫血貌，双下肺少许
研究性学习强调主题性、实践性、开放性、自主性和过程性，这些都是提高学校德育工作实效的关键所在。学校组织开展德育研究性学习，可以从校内德育课程和校外实践活动两方面着手，通过营造科学研究的氛围，做好研究性学习的实施规划，以制度引领和培训指导提升教师的科学研究素养和研究指导能力，进而提升学校的德育工作水平。
为了解决3SEC004PO出口管道振动问题，依据水锤压强的计算公式，分析了含气量对有压供水管道水锤压强的影响，研究结果表明有压供水管道内含有气体会进一步增加水锤压强值，且含气量越大水锤压强升高值越大，所含气体的温度越高，水锤压强升高值越大。基于水锤理论、功能原理、动量定理以及虹吸效应具体分析了3SEC004PO出口管道振动的根本原因，并针对根本原因采取针对性的改进措施，解决了3SEC004PO出口
＜正＞国家湿地公园是自然保护体系的重要组成部分，是开展湿地科学研究和宣传教育的重要平台，是开展湿地保护与合理利用的有效方式，是探索人与自然和谐共处的重要途径。2020年3月，习近平总书记在考察杭州西溪国家湿地公园时强调，要让湿地公园成为人民群众共享的绿意空间。因此，要采取有效措施，加强国家湿地公园的发展建设。笔者结合工作实际提出以下三条建议：
德育工作是“培养什么样的人”和“怎样培养人”的根本保障,基层学校对此非常重视,因而德育课程和德育活动层出不穷,但更多以碎片化形式呈现,存在目标不明、指向不统一等问题,往往花时多而收效少。因此,亟需基于育人目标和课程理念,将少先队课、团课、各类专题活动与德育课进行有机结合、系统规划,整体架构学校德育体系,重定课程目标、重构课程内容,建设具有特色的学校德育课程,提升学校德育实效。
＜正＞随着素质教育的深入发展,在小学语文教学过程中,教师要立足新课标的要求,强化学生对语言文字的学习与锤炼,在建构学生自信心的基础上培养其良好的学习习惯。尤其是在主题积累的过程中,语文教学要以学生的主题阅读为契机,在根植于生活的基础上积累知识,在自问自答中内化知识,将主题积累的内容沉淀并转化为学生的习作能力,在博观约取中实现厚积薄发。
＜正＞针对学生死读书、读死书现象，陶行知先生提出生活教育的理念，其逻辑起点是教育要以生活为前提，根据生活所需进行改变。小学德育很大程度上忽略了生活教育，其原因在于，教育者大多认为学生缺乏生活经验，生活与学生的学习有着无形的“围墙”。这样的思想基础，就注定会让小学德育脱离生活。因而，攫取生活教育的理念，及时将学校德育与学生生活联通，把生活作为学校德育的“源头活水”，是学校德育永不过时的有效策略。
目前,我国公路路面维护区交通组织大多以高速公路为研究对象,而对山区公路研究较少,山区普通干线公路道路环境复杂,在进行路面维修养护作业时,容易造成长距离堵车现象,降低道路通行能力。因此,需要对山区普通干线公路维护作业长度及通行能力进行研究,合理设置路面维护作业长度,改善维护路段的交通运行状况。本研究结合依托工程,采用人工调查法和视频录像法进行实地数据采集,旨在获得路面维护区路段真实交通数据,分析作业