【摘 要】
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【策划人语】 成都市双林小学,作为享誉成都小学教育界的名优品牌学校,自1988年建校以来,就凭借自身独有的“缩短青年教师成才周期”战略,短短数年就已成为成都传统“七朵金花”学校之一。三任校长秉承发展,高效推进二十余载。“四川省校风示范校”、“四川省文明单位”、“四川省实验示范学校”、“四川省艺术教育示范校”、“四川省科技示范学校”、“成都市首批九义示范学校”、“成都新五朵金花学校”、“成都市首批
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【策划人语】
成都市双林小学,作为享誉成都小学教育界的名优品牌学校,自1988年建校以来,就凭借自身独有的“缩短青年教师成才周期”战略,短短数年就已成为成都传统“七朵金花”学校之一。三任校长秉承发展,高效推进二十余载。“四川省校风示范校”、“四川省文明单位”、“四川省实验示范学校”、“四川省艺术教育示范校”、“四川省科技示范学校”、“成都市首批九义示范学校”、“成都新五朵金花学校”、“成都市首批优质教育集团龙头学校”、“成都市科技教育先进单位”“成都市最美小学”等殊荣的获得,使双林日渐具备了作为领跑成华教育、影响成都教育的示范效应。如今双林小学聚焦“为人德馨、为学才馨”的双馨办学理念,秉持精心、精细、精美、精品的“四精”工作热情,“成都教育名师堂、优质课程资源库、科技创新启迪园”使得双馨教育的品牌效益逐步彰显,一度引领成华教育的双林小学再次站在了区域教育品牌提升的起跑线上。
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编者按 一些老师错误地认为英语教学的主要任务就是讲解语法知识、训练学生的听、说、读、写等语言运用能力,而单词的记忆和使用是可以通过学生自己在课外自学解决。因此,在英语教学中,花在词汇教学上的时间很少,即使是在教授新词的过程中,也主要是在课堂上领读、听写单词,结果是学生既不能正确拼读,也不能熟练运用。 摘要:词汇是语言的基本要素之一,离开了词汇,语言就失去了实际意义。词汇量是影响语言交际的根本因
体育教育是素质教育的重要组成部分,对学生的健康成长和全面发展具有十分重要的意义。这其中,作为教育者的体育教师和作为受教学者学生之间的合作是教学目标实现的重要前提。但在实践中,很多体育教师会发现,要实现这种合作,还是需要动一动脑筋的。为什么会产生“课堂倦怠”问题?解决问题的出路又在哪里?本文将结合篮球教学对这些问题作深入地分析。 一、课堂倦怠的成因 1.课程改革的认识误区。当“以学生发展为中心”
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《高中音乐课程标准》指出:“应将我国各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会生活的优秀音乐作品作为重要的教学内容,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情感。”因此,能充分体现这一理念的——高中音乐戏曲单元或模块则担负起了非常重要的角色,但是对于如何贯彻与实行,则在实际的戏曲教学课堂中面临着诸多困难,具体原因如下: 首先,就教师个人素养而言,能真正了解戏曲艺术的人寥寥无
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【策划人语】 任何—个社会组织、机构、企业、团体都有着不尽相同的内部组织结构,中小学校也是如此。组织结构设计的基本目的是为了完成该组织的工作计划、任务,乃至实现其目标、价值,它的设置是为了给组织的管理、行为等提供有效的支撑与保障。因此,组织结构需要与该组织的职能使命、管理水平、人力资源状况等相适应。 近年来,许多学校开始了组织结构的变革,但无论如何变革,学校管理机制的调整,不是为了改变而改变,