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我们以青春为名,热泪非凡,花开不败。
——题记
喜欢一个人听忧伤的歌,喜欢贪婪地吮吸阳光的味道,喜欢躺在球场上看灰蒙蒙的天,然后傻傻地让泪水沾湿睫毛,流到耳际,冰凉的感觉一点点蔓延开来。看着熟悉而又显陌生的校园,我的心一点一点地沉下去。
舞台,黄晕的灯光下,仪式照常进行着。
那个灰暗的下午,雨丝不知疲倦地下着,怀着忐忑不安的心,我随着大部队走上舞台,念着百日冲刺的誓言。三年的时光,仿佛就定格在那一百天之后,背对着灯光,我沉默了,沉默了。岁月流逝,时光流转,蓦地发现,原来最后的最后,所有的离愁别绪都在这沉默之中,有这份沉默中的感动,足矣。
球场,雀跃的欢呼中,青春的激情燃烧着。
“好球!”一个假动作,转身、后仰、跳投,喜欢这种在球场上挥汗的感觉。“预备——跑!”一声号令,迈步、奔跑,喜欢在跑道上奔跑的感觉,运动中总会有清风拂过脸颊的清爽,以及运动休息中,与朋友们谈天说地的喧嚣,这一切的一切都在我的脑海里沉淀,挥之不去。
“注意你们的校服、领子、扣子!”班主任在我们上台宣誓时对我们做的叮嘱。三年,就是在这声声的叮嘱中,悄然逝去的吧。
校道,暗香浮动,婆娑的树影摇曳着。
放眼望去,林荫小道的树木郁郁葱葱,这条路多久没有走了?还记得第一次走这条路时也是三月,树木一样的葱郁,只是当初的我们怀着自己最初的梦想,为我们三年后的明天拼搏着。使劲吸了口身边的空气,空气中夹杂着泥土的芬芳,好清新。
“请同学们举起右手!”思绪被拉回眼前,“今天,我們在此庄严宣誓……”一声声铿锵有力的誓言,表达着我们满腔的激情和热血,描绘我们不畏失败的轻狂。三年的光阴,将要在这一百天后逝去,青春的我们,却依旧热烈非凡。
笨重的时光机器扎着我们的青春傲慢地走过,使我们的记忆那么平整、完美而无瑕。给正值青春的我们一道惊雷,我们便能让它惊天动地;给我们一抹彩虹,我们便能让它绚丽多彩……这就是我们,花开不败的我们,以青春为名的我们。
永远不会忘记,我们的名字,叫青春。
【点评】 该文语言优美,情感细腻,构思独特,以在初三百日宣誓中唤起的情感为切入点,并将这些情感以具体可感的场景去表现,“舞台”“球场”“校道”三个场景的回忆与思考,很好地代表了作者青春的经历,共同表达了对青春的赞美,情真意切,很好地突出了主题。
(指导老师:伍泳媛)
——题记
喜欢一个人听忧伤的歌,喜欢贪婪地吮吸阳光的味道,喜欢躺在球场上看灰蒙蒙的天,然后傻傻地让泪水沾湿睫毛,流到耳际,冰凉的感觉一点点蔓延开来。看着熟悉而又显陌生的校园,我的心一点一点地沉下去。
舞台,黄晕的灯光下,仪式照常进行着。
那个灰暗的下午,雨丝不知疲倦地下着,怀着忐忑不安的心,我随着大部队走上舞台,念着百日冲刺的誓言。三年的时光,仿佛就定格在那一百天之后,背对着灯光,我沉默了,沉默了。岁月流逝,时光流转,蓦地发现,原来最后的最后,所有的离愁别绪都在这沉默之中,有这份沉默中的感动,足矣。
球场,雀跃的欢呼中,青春的激情燃烧着。
“好球!”一个假动作,转身、后仰、跳投,喜欢这种在球场上挥汗的感觉。“预备——跑!”一声号令,迈步、奔跑,喜欢在跑道上奔跑的感觉,运动中总会有清风拂过脸颊的清爽,以及运动休息中,与朋友们谈天说地的喧嚣,这一切的一切都在我的脑海里沉淀,挥之不去。
“注意你们的校服、领子、扣子!”班主任在我们上台宣誓时对我们做的叮嘱。三年,就是在这声声的叮嘱中,悄然逝去的吧。
校道,暗香浮动,婆娑的树影摇曳着。
放眼望去,林荫小道的树木郁郁葱葱,这条路多久没有走了?还记得第一次走这条路时也是三月,树木一样的葱郁,只是当初的我们怀着自己最初的梦想,为我们三年后的明天拼搏着。使劲吸了口身边的空气,空气中夹杂着泥土的芬芳,好清新。
“请同学们举起右手!”思绪被拉回眼前,“今天,我們在此庄严宣誓……”一声声铿锵有力的誓言,表达着我们满腔的激情和热血,描绘我们不畏失败的轻狂。三年的光阴,将要在这一百天后逝去,青春的我们,却依旧热烈非凡。
笨重的时光机器扎着我们的青春傲慢地走过,使我们的记忆那么平整、完美而无瑕。给正值青春的我们一道惊雷,我们便能让它惊天动地;给我们一抹彩虹,我们便能让它绚丽多彩……这就是我们,花开不败的我们,以青春为名的我们。
永远不会忘记,我们的名字,叫青春。
【点评】 该文语言优美,情感细腻,构思独特,以在初三百日宣誓中唤起的情感为切入点,并将这些情感以具体可感的场景去表现,“舞台”“球场”“校道”三个场景的回忆与思考,很好地代表了作者青春的经历,共同表达了对青春的赞美,情真意切,很好地突出了主题。
(指导老师:伍泳媛)