“双减”背景下的作业进阶策略

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作业是学校、社会和家庭的连接点,是影响学生学习兴趣、学业负担和成绩的关键点,更是折射学校教育价值观和专业水平的“名片”,是教学与评价相结合的支撑点.推动作业改革进阶升级,是学校特别是学科教师的当务之急.初中道德与法治学科作为立德树人关键学科,面对“国之大者”的要求,更要体现课程担当,探索“双减”背景下的作业设计,引导学生爱上道德与法治学科,“扣好人生第一粒扣子”,从小树鸿鹄志,做奋斗者,成为社会主义现代化合格建设者和可靠接班人.
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社会挫败应激是以物种间的从属关系为基础的社会应激方式,它通过同种动物相同或不同品系个体间的挫败行为导致抑郁样及其他行为改变.目前,抗社会挫败药物研究较少,现有动物模型存在一定的缺陷,且无统一标准.本文就近年来社会挫败动物模型应用的研究及其发病机制进行综述,为开发抗社会挫败药物提供可供参考的动物模型.
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