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摘
同株异果
【摘 要】
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摘 要：以一道高考試题为切入点，引导学生运用直观想象和数学推理，将问题进行引申与改造，学会利用数学知识与思想方法，对新问题进行分析与探究. 关键词：构造;建模;数形结合;单调性 高考试题大都是命题老师精心思考结果，有许多高考试题在相隔多年之后，仍发人深思，耐人寻味，下面以08年重庆高考理科第10题为例.
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2020年1期
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