【摘 要】
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在体育教学工作中，教师要重视提升学生核心素养，而在学生核心素养培养的工作中，教师又需要着重关注学生良好体育品德的养成，这对推进体育教学工作更好地完成“立德树人”根本任务，进一步强化体育教学的育人功能具有重要意义。本文在对学生体育品德培养策略进行分析与论述的基础上，以篮球教学设计为例，对核心素养视域下的学生体育品德培养案例进行研究与探讨，以期能够在对体育教学进行优化的基础上，为学生体育核心素养特别是
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2021年度常规课题“核心素养视域下学生体育品德的培养及案例研究”（PTGFKT20057）；
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在体育教学工作中，教师要重视提升学生核心素养，而在学生核心素养培养的工作中，教师又需要着重关注学生良好体育品德的养成，这对推进体育教学工作更好地完成“立德树人”根本任务，进一步强化体育教学的育人功能具有重要意义。本文在对学生体育品德培养策略进行分析与论述的基础上，以篮球教学设计为例，对核心素养视域下的学生体育品德培养案例进行研究与探讨，以期能够在对体育教学进行优化的基础上，为学生体育核心素养特别是学生体育品德素养的提升提供助力。
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