【摘 要】
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本科生班导师制人才培养模式符合素质教育和因材施教的教育理念，对培养开拓型和创新型人才具有十分重要的意义。班导师制度是聘任学术造诣高、品德优秀的专业教师对学生进行个
【机 构】
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沈阳体育学院武术学院,沈阳体育学院体育信息技术系
【基金项目】
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辽宁省社科联经济社会发展立项课题（20131s1ktzijyx-38）
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本科生班导师制人才培养模式符合素质教育和因材施教的教育理念，对培养开拓型和创新型人才具有十分重要的意义。班导师制度是聘任学术造诣高、品德优秀的专业教师对学生进行个性化指导，以激发学生的专业兴趣和创新精神，在高校营造一种全方位育人和全程育人的教育氛围。实践证明，班导师制的实施，能将专业知识传授和思想政治教育结合起来；能在师生之间确立一种“导学”关系；能满足学生个性化需求，做到因材施教，保证教育管理的实效性。同时，本科生班导师制拓宽了人才培养模式，实现了“教书”与“育人”的工作统一，是贯彻素质教育和提高教学质
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