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根据“像专家一样去思考”的原则,“核心素养本位的美术教学”则希望通过“像美术家一样创作”的过程,让学生面对真实性创作主题,将美术家的思维和创作过程转化为教与学的方式,通过师生合作的探究与“做中学”,全面发展美术核心素养.文章以实际教学经验为参考,对初中学生美术创作进行探究.
浅谈初中学生美术创作能力的培养
【摘 要】
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根据“像专家一样去思考”的原则,“核心素养本位的美术教学”则希望通过“像美术家一样创作”的过程,让学生面对真实性创作主题,将美术家的思维和创作过程转化为教与学的方
【机 构】
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苏州科技城外国语学校 江苏苏州 215000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年38期
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