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使用修订后的中文版CATCH量表对348名四到六年级普通儿童对残疾儿童的外显态度进行了测量。结果显示,普通儿童对残疾儿童的外显态度为中性;年级和接触水平对态度无影响,但性别有显著影响。文章针对普通儿童对残疾儿童的外显态度现状提出了建议。
普通儿童对残疾儿童外显态度的研究
【摘 要】
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使用修订后的中文版CATCH量表对348名四到六年级普通儿童对残疾儿童的外显态度进行了测量。结果显示,普通儿童对残疾儿童的外显态度为中性;年级和接触水平对态度无影响,但性
【机 构】
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南京特殊教育师范学院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年24期
【基金项目】
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2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目(ppzy2015b199)成果
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