【摘 要】
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自党十九大以来,我国便开始全面实施了乡村振兴发展计划.在乡村振兴发展背景下,乡村体育事业也是其中重要的组成部分.而要促进乡村体育事业的发展,就要培养能够促进新农村体育事业发展的实用型体育专业人才.基于此,本文采用文献资料法等,阐述了乡村体育发展现状以及乡村振兴背景下对于体育专业人才培养的新要求,并提出了相应的人才培养措施,希望能够通过具体措施的实施,推进高校体育教学工作的开展.
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自党十九大以来,我国便开始全面实施了乡村振兴发展计划.在乡村振兴发展背景下,乡村体育事业也是其中重要的组成部分.而要促进乡村体育事业的发展,就要培养能够促进新农村体育事业发展的实用型体育专业人才.基于此,本文采用文献资料法等,阐述了乡村体育发展现状以及乡村振兴背景下对于体育专业人才培养的新要求,并提出了相应的人才培养措施,希望能够通过具体措施的实施,推进高校体育教学工作的开展.
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伴随时代的进步发展,与教育密切相关的教学模式、手段等也在日新月异.尤其是受到近年来新冠疫情的影响,线上教学、慕课资源等已成为普遍的教育形式,因此,借助于互联网下的各种教育手段,教学的形式也呈现多样性.高校体育教学作为实践性课程,在教学方法模式上有其特殊性,但必要的教学资源的还是十分有必要的,因此将智慧教育引入高校体育教学九显得尤为必要.本文旨在提出智慧教育引入高校体育教学中的路径与思考,从而为智慧教育促进高校体育教学提供宝贵的依据与借鉴.
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