【摘 要】
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见微知著,本文从会计报表中的小科目透析管理中的大学问 从应收账款看公司质地科目应收账款,能看到公司大世界。1.分析是否为成功的商业模式。不论房地产,还是制造业、互联网
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见微知著,本文从会计报表中的小科目透析管理中的大学问 从应收账款看公司质地科目应收账款,能看到公司大世界。1.分析是否为成功的商业模式。不论房地产,还是制造业、互联网行业,大抵有3种模式：高利润＋高周转、低利润＋高周转、高利润＋低周转。获客/订单模式：2B市场,很多是招投标模式,客户让同行相互杀价。收入确认方式：修订后的《会计准则14号——收入》规定,在客户取得相关商品控制权时确认收入。
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本文基于朗肯循环，结合闭式OTEC系统模型，分别以氨、R22和R134a为循环工质，在温海水及冷海水温度相同的前提下，以装机容量50kW的OTEC电厂为研究对象，开展工质种类对OTEC系统性能影
财政部部长肖捷2017年适度扩大支出规模,中央和地方财政通过合理安排收入预算、全面盘活存量资金,确保财政支出强度不减且实际支出规模扩大。增加的支出,主要用于保障重点领
针对高校如何提高非机械类专业学生,在工程训练先进制造技术教学过程中的学习质量问题进行了探讨。
电厂O2／CO2煤粉燃烧技术是一种新型的煤粉燃烧技术，它采用纯氧和再循环烟气代替空气组织煤粉的燃烧，也被称作富氧燃烧技术或氧气／烟气再循环技术。本文介绍了O2／CO2燃烧技术国内外
摘 要：学科核心素养的培养一直都是任课教师关注的重点。在新课程标准深入实践的背景下，教师应确保学生能在课堂上保持强烈的探究欲望和浓厚的学习兴趣，愿意积极配合教师完成数学知识的学习，具备比较强的分析问题、独立解决问题的能力。 关键词：初中数学;课堂教学;核心素养 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 收稿日期：2019-02-20 文章编号：1674-120X（2019）21-0062-02
文章阐述了如何将学生核心素养的发展有效融入数学课堂教学,并落实到每一位学生身上。主要方法是发挥章节起始课的引领作用、创设合适教学情境、开展数学教学活动、注重数学
摘 要：近年来，随着幼儿园早期阅读活动的深入研究，教师和家长对早期阅读活动的认识也在不断变化。早期阅读不再是简单的识字看书活动，而是具有完整的体系和结构、促进幼儿身心健康发展的活动。而影响幼儿发展最重要的两个因素是家庭和幼儿园。促进幼儿全面和谐地发展，是家庭和幼儿园的共同目标和责任，因此，不可忽视家园互动的力量，只有家园合作开展幼儿早期阅读教育，才能有效地促进幼儿阅读能力的提高。文章将从六大方面总
公平与效率常常仅被理解为一个纯经济学问题。然而,正如一些学者所指出的,公平与效率实际上应是一个内容丰富的综合性问题。美国学者迈克尔·Ｐ托达罗认为:“在众多社会关
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