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随着职业教育的快速发展，技工学校的管理模式也在不断改革，特别是随着技能竞赛的常态化，技能竞赛与实习教学、技能鉴定等常规教学发生了冲突。本文着重阐述如何将“一拖二”教学模式转变为现在的“三位一体”教学模式，实现以能力培养为目标，以实训教学为依托，以技能训练为主线的教学改革。
技工学校“三位一体”教学模式探究
【摘 要】
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随着职业教育的快速发展，技工学校的管理模式也在不断改革，特别是随着技能竞赛的常态化，技能竞赛与实习教学、技能鉴定等常规教学发生了冲突。本文着重阐述如何将“一拖二”教学
【机 构】
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江苏省连云港市高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2012年6期
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