【摘 要】
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网络化教学,就是在网络环境下,以丰富的网络资源为中心的信息技术与学科教学整合的教学模式.《数学课程标准》提出:“要充分发挥信息技术、多媒体技术的优势,为学生的学习和
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网络化教学,就是在网络环境下,以丰富的网络资源为中心的信息技术与学科教学整合的教学模式.《数学课程标准》提出:“要充分发挥信息技术、多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,丰富学生数学探索的视野.”
Network teaching is the teaching mode of integrating information technology and subject teaching centered on rich network resources under the network environment.Mathematics Curriculum Standards put forward: "To give full play to the advantages of information technology and multimedia technology, for students Learning and development to provide a rich and colorful educational environment and powerful learning tools; for all students to explore complex issues, multi-angle understanding of mathematical thinking opportunities and enrich students’ field of vision of mathematical exploration.
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汪敬熙(G ing-Hsi Wong,1897-1968),字缉斋,山东济南人,我国生理心理学的奠基人。早年接受传统的家塾教育,后就读于山东公立法政学校,开始接受西式的课程。1915年,汪敬熙考入
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可能不少职场新人会有这样的感受,工作了一段时间后,突然觉得自己成了个机器人,整天处理着重复事件,每天想的不是怎样提高工作效率、提升业绩,而是盼望着能早点下班,期望着领