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任何领导风险无疑都会给领导实践活动造成重大的损失，但是与此同时，它也许是一扇使领导实践活动通向成功的大门，因为风险与成功总是相......
所谓点拨思维就是启发、指导学生进行创造性思维或多向性思维，也称发散思维，是指对同一问题进行多方面思考，克服教学过程中的“单打一......
一、引言2 1世纪的英语教学 ,必须是科学的、现代的英语素质教育。语言学家们主张 ,在教学中应广泛地让学生参与 ,积极思考 ,亲自......
本文主要探讨如何培养学生创造思维能力,并阐述了物理教学中培养学生创新思维能力的几点有效途径。
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本文首先讨论了在初中物理课教学中培养学生创造能力的几点原则,在此基础上,分析了培养学生创造能力的策略。
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为了适应时代发展的需要,物理教学要重视,学生创造性思维的培养,对于培养学生的创造性思维,我们要采取恰当的教学模式、教学方法和......
一、培养学生创造思维能力的原则1.主动性原则。教师在教学中要给学生施加积极的引导和影响,使学生处于主动、活泼的状态,从而激发......
“文有主题军有帅”,我县正在全面深入地推行“学案导学”模式是完成课改后新教学大纲的具体化,是教学工作的统帅和灵魂。我认为,......
纵观人教版《思想品德》7-9年级教材,每个单元的新内容前面都会设置一个主题探究学习活动,结合新课标的要求,有效开展主题探究活动......
近百年来,创新教育的逐步兴起,使人们开始对创新教育的一些基本问题进行反思。随着创新教育研究的深化,关于怎样实施创新教育——......
论领导者创造性思维的原则与方法孙清梅，王科欣领导者的创造性思维，是发挥领导者智能优势，开发领导者脑力资源的一个重要内容。因此，作......
一、课堂教学中问题设计一般要遵循以下原则 1. 针对性原则 紧紧围绕教学目标，针对学生的实际情况和教材的重点、难点来进行......
<正>"启发式教学"的教学思想最早是由我国著名教育家孔子提出。他提出"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"这句话是......
【正】古人云:"学起于思,思源于疑"。有疑设问是一切知识的起点和追求知识的动力。"好的提问,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源......
1. 开放性原则统一的、封闭的历史教学模式,严重狭限人们的视野.所以,要造就创造性的一代新人,必须打破这种教学模式,努力贯彻开放......
