思维导图在初中英语阅读教学中的实践探究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SRoo09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语的学习离不开阅读,然而现如今的英语教学中,很多英语教师将英语阅读的重点放在单词记忆、词组记忆、词组搭配上面,重视语言形式而忽略了学生对英语文章的语感能力的培养,导致很多学生缺乏英语学习的语感,英语水平一直无法提升.阅读是英语教学重要组成部分,通过学习可以提高理解能力.现阶段传统教学模式已经无法满足实际需求,要发挥出思维导图作用才能取得更好成效.
其他文献
在当前素质教育背景下,在教育教学中渗透传统文化已经成为教师的重点工作,我国传统文化博大精深、包罗万象,是经过几千年的沉淀所凝聚出的精华,其中,传统节日文化是我国传统
小学语文,作为培养学生文学素养、提升学生审美能力、启迪学生智慧的重要科目,在小学教学中占据着重要的地位.农村小学,由于经济水平落后,教育设施不健全,缺少师资力量,教育
听说读写是语文学习中最重要的四点,而其中阅读更是占据关键一环.尤其是在小学阶段,学生年龄层次低,语文的教学相当重要.只有在这个阶段打好学习的基础才能为以后阅读素养、
教学活动是实现教育目标的主要形式和途径,是教育评价的重要组成部分和基础。只有合适的教学评价才能保证较高的教育质量、优质的教育结果。本文主要介绍教学评价的相关理论,包括教学评价的界定、功能、类型以及内容。    一、教学评价界定    评价从字面的意思看是评判价值,或者说是对价值的判断。教育评价就是对教育的价值判断。教育评价具有层次性,不同层次的评价具有不同的要求和特征。  教学评价是教育评价一个层
新课程标准下,在小学数学教学中培养学生的形象思维能力,不仅是新时期教育改革发展的需求,更是提升数学教学质量的关键.因此,本文根据形象思维的内涵,阐述了在小学数学教学中
在新的教学环境下,教师应对《C语言程序设计》课堂教学及教材内容结构进行调整、改革.本文从培养学生自学能力和逻辑思维能力的角度进行探索,并提出了具体改革措施.
在初中历史课中渗透心理健康教育,这要求初中历史老师树立心理健康教育意识,采取灵活多样的措施,把心理健康教育有效地融入教学之中,在帮助学生学习历史学科知识的同时,还能
本论文从水产动物肝脏细胞的原代培养入手,筛选出一最适的肝脏组织,在此基础上建立一种稳定的肝细胞原代培养方法,将培养的原代肝细胞应用于药物代谢酶的诱导研究,以期为药物代谢
历史是一门研究人类历史进程的学科,它是人类文化的重要组成部分.因此,在现阶段的高中历史教学中,教师应认识到历史学科对学生的重要性,基于人本理念指导,通过多样化的教学方
体育课作为基础性学科之一,不仅能够增强学生的身体素质,还能在学生日渐增加的学习强度之余,保障学生的健康成长.武术自古以来就强调对武德的修养,通过武术的学习使学生形成