论文部分内容阅读
加入WTO后,我国高等教育将面临人才流失、人才结构调整、教育主体多元化和思想政治教育的挑战,我国政府应主动转变职能,寻找对策,迎接挑战,促进我国高等教育的持续健康发展.
WTO对高等教育的挑战和应对策略
【摘 要】
：
加入WTO后,我国高等教育将面临人才流失、人才结构调整、教育主体多元化和思想政治教育的挑战,我国政府应主动转变职能,寻找对策,迎接挑战,促进我国高等教育的持续健康发展.
【机 构】
：
厦门大学
【出 处】
：
理工高教研究
【发表日期】
：
2002年5期
其他文献
什么是德育过程?德育过程是教育者按照一定的社会和阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，以培养和形成教育者所期望的思想品德的过程。思想品德的形
针对目前提高矿区开采上限方法的缺点,建立了一个基于GIS和BP网络的矿区开采上限预测系统,并结合工程实例验证了系统的实用性和有效性.
本文以20世纪后半叶流行的结构主义课程理论、认知结构理论作为学科课程建立的理论基础和方法论指导,对结构主义的基本思想进行比较全面、深刻的分析和讨论,对在课程体系建立
提出了将学科竞赛融入“以赛促能”的实践教学模式,对该模式的特点进行了分析总结.该模式具有综合性、协作性、过程性、独立性、创新性和竞争性等特点,能够提高学生综合运用