【摘 要】
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小学是学生思想观念、道德意识养成的重要阶段,在这一时期,对小学生进行道德与法治教育具有一定的必要性.我国小学道德与法治课程是由小学品德与社会转化而来的,它在教学内容
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小学是学生思想观念、道德意识养成的重要阶段,在这一时期,对小学生进行道德与法治教育具有一定的必要性.我国小学道德与法治课程是由小学品德与社会转化而来的,它在教学内容、教学模式上或多或少都受到传统的品德与社会教学的影响,教学的有效性也有待进一步提高.文章以新课改为背景,就如何提高小学道德与法治课堂教学的有效性展开了探讨、分析,希望能对小学道德与法治课堂教学有所帮助.
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