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职业学校正在进行人才培养模式、课程体系、教学方法的改革探索，本次研究完成教学案例的设计、实施和分析。教学设计采用“基于行动导向的课堂教学”的教学模式，对比传统教学模式，从学习能力培养、教学方法、媒体应用能力、学习效果四个方面进行了分析。总的来说“基于行动导向的课堂教学”模式更有利于学生学习能力的培养，学习效果也更好。