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阅读是获取知识的途径,对智力障碍学生而言阅读可以增长见识、开拓视野。本文从绘本阅读入手,通过创设条件、培养兴趣、教授方法和家校合作来提高智力障碍学生的阅读能力。
从绘本入手,提高智力障碍学生阅读能力
【摘 要】
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阅读是获取知识的途径,对智力障碍学生而言阅读可以增长见识、开拓视野。本文从绘本阅读入手,通过创设条件、培养兴趣、教授方法和家校合作来提高智力障碍学生的阅读能力。
【机 构】
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宁波市达敏学校,浙江宁波315010
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年12期
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