【摘 要】
:
马克思运用历史唯物主义的辩证方法论,在批判地继承古典经济学思想的基础上,提出了自己的资本观。马克思认为,资本有其自身生成、发展、消亡的历史,是一个辩证的历史运动过程
论文部分内容阅读
马克思运用历史唯物主义的辩证方法论,在批判地继承古典经济学思想的基础上,提出了自己的资本观。马克思认为,资本有其自身生成、发展、消亡的历史,是一个辩证的历史运动过程;资本具有生产要素的形式和生产关系的本质,是生产要素和生产关系的内在结合,是本质和形式的辩证统一;资本具有追求价值增值的本性和反映特定社会经济关系的属性,是一般性和特殊性的辩证统一。坚持历史唯物主义的辩证资本观,对于我国正在进行的社会主义现代化建设中如何认识和对待资本具有重要的启示。
其他文献
近年来,随着复兴儒学的呼声不断上升,儒家传统思想的现代转化问题再度成为关注焦点。通过析读康有为的《爱恶篇》对儒家传统人性论的批判,检讨百年前的康有为如何看待"性恶""性
<正>教师从事的是太阳底下最光辉的事业,带着无比耀眼的光环。然而,站在教育行业中的班主任,更像是战场中的先遣部队,第一时间把教学的思想传达给学生。作为小学班主任,应该
分析了威胁高校数据中心安全的各类因素,介绍了容灾系统的基础知识,详细论述了基于网络环境下的高校数据中心容灾系统设计的原则策略,并对主要模块和功能结构进行了分析与研
随着计算机信息技术的不断发展,教育改革的不断深入,传统教学手段已经无法满足现代化教学的发展。网络智能教学平台在初中英语写作教学中具有非常重要的作用,它可以有效帮助
玉米是一种常见的农作物,对于资源极度匮乏的当代社会来说,如何更好地种植玉米,使其满足全人类的共同需求,意义十分重大。本文将结合气候和玉米的生产条件,研究玉米种植如何实现高
班主任工作事杂而琐碎,凡是做过班主任的都有切身体会。本文阐述了我做班主任的一些经验。
要促进学校内涵发展,就必须建设向真、向善、向美、向上的校园文化。为此,我校从物质文化、制度文化、精神文化、行为文化、特色文化等方面出发,积极研究并着力构建具有我校特色
提出了非局域的Gerdjikov-Ivanov(GI)方程,利用待定系数法构造了该方程的Darboux变换,并通过选取不同的种子解,构造了该方程的亮孤子解、呼吸子解、周期波解、Kink-孤子解及
随着课程改革的不断深入,不乏有些老师在实践中对新课程理念下的数学课堂教学开始走入了一些误区,看似在实践新课程,体现着新理念,然而实际却是与新课程背道而驰。下面就存在的误
未成曲调先有情,适时地激发学生的情感,努力地开发教学中的情感效能,能唤起学生的学习动机,使之得到情感上的感染,情操上的陶冶,从而开阔视野,启迪智慧,激发求知欲和上进心。新课标提