【摘 要】
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小学科学作为我国基础教育阶段普及自然科学知识的重要学科,其在培养小学生科学素养方面发挥关键作用。在新课程改革深化发展的背景下,通过实施实验教学能够在实现小学科学课
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小学科学作为我国基础教育阶段普及自然科学知识的重要学科,其在培养小学生科学素养方面发挥关键作用。在新课程改革深化发展的背景下,通过实施实验教学能够在实现小学科学课程标准的基础上推动其新课程改革和深化发展。由于小学阶段的学生生理心理发展还处于不成熟时期,在知识认知等方面还处于直观经验接受的阶段,实验教学这一教学方式有助于培养学生的动手实践能力。对此,本文在对实验教学重要性以及其存在的问题进行分析的前提下,提出相应的改进策略以促进小学科学的良好发展。
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