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“一日为师、终身为父”的“师道尊严”变得和谐和平等，老师由“主演”到“导演”的角色转变，学生一改往日的“鼓掌观众”变成了今日语文课堂的“主角”，自主学习走进了语文课堂。
自主学习，激活课堂——浅谈自主学习在语文课堂教学的运用
【摘 要】
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“一日为师、终身为父”的“师道尊严”变得和谐和平等，老师由“主演”到“导演”的角色转变，学生一改往日的“鼓掌观众”变成了今日语文课堂的“主角”，自主学习走进了语文课堂
【机 构】
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福建莆田秀屿区湖东中学
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2013年1期
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