外现言语,技巧得当——小学生朗读能力培养策略

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小学生朗读能力的外现是在正确理解和感受的基础上,能够熟练恰当地运用相关技巧进行有感情地朗读。这一外现能力的获得是在学段朗读有层次,朗读评价与技巧结合的培养策略下完成的。
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