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以硫及其化合物为例,对比新旧教材,分析新教材新增内容在培养学生核心素养方面的价值。
用好教材新增内容,培养学生核心素养--以“硫及其化合物”为例
【摘 要】
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以硫及其化合物为例,对比新旧教材,分析新教材新增内容在培养学生核心素养方面的价值。
【机 构】
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南京市江宁高级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年10期
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