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让音乐教学更“艺术”——有感于“山东省2016年小学教师全员远程研修”音乐课例赏析
让音乐教学更“艺术”——有感于“山东省2016年小学教师全员远程研修”音乐课例赏析
来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfddfasfafjdkjfkekjk
【摘 要】
:
我们常说"音乐是声音的艺术""音乐是听觉的艺术""音乐是时间的艺术""音乐是情感的艺术",既然音乐本身就是一门艺术,把音乐课上得充满艺术性,就应该是理所当然的事情。然而,无论是常态
【作 者】
:
颜婷婷
刘文科
【机 构】
:
山东省邹平县梁邹小学,山东省邹平县明集镇第一小学
【出 处】
:
中国音乐教育
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
教学效果
小学教师
课例
常态课
听觉能力
执教者
观摩课
森林水车
力度变化
课堂设计
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我们常说"音乐是声音的艺术""音乐是听觉的艺术""音乐是时间的艺术""音乐是情感的艺术",既然音乐本身就是一门艺术,把音乐课上得充满艺术性,就应该是理所当然的事情。然而,无论是常态课还是各种观摩课,好像都"现实"了很多,也"平凡"了很多,缺乏艺术性是当前音乐课堂中普遍存在的一种现象。"
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