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在旅游教学过程中，教师扮演着非常重要的角色，不仅是知识的传授者也是经验的积累者，道路的探索者，从实践中提炼出教学的最佳途径是教师肩负的责任之一。本文作者通过对教学实践的总结，认为体验式教学方法是提高旅游教学质量的佳径。并提出几种符合体验式教学的具体模式。
体验式教学旅游教育的本真性回归（探索）
【摘 要】
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在旅游教学过程中，教师扮演着非常重要的角色，不仅是知识的传授者也是经验的积累者，道路的探索者，从实践中提炼出教学的最佳途径是教师肩负的责任之一。本文作者通过对教学实践的
【机 构】
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哈尔滨理工大学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年8期
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