【摘 要】
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月季属阳性花卉,但其御寒能力是十分惊人的,在极端最低气温零下十度时不会受到冻害。为了使其来年叶碧花繁,入冬后必须注重几点:一、立冬之后,停止追施有机肥料;徒长枝和嫁接
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月季属阳性花卉,但其御寒能力是十分惊人的,在极端最低气温零下十度时不会受到冻害。为了使其来年叶碧花繁,入冬后必须注重几点:一、立冬之后,停止追施有机肥料;徒长枝和嫁接苗的脚芽及时封顶;秋季残花
Rose is a positive flower, but its ability to keep warm is very alarming, in the extreme minimum temperature of minus 10 degrees will not be frost damage. In order to make it next year Yebi flowers, winter must pay attention to several points: First, after the winter, stop chasing organic fertilizer; leggy bud and long grafting bud timely grafting;
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摘 要： 受几千年封建传统思想的影响，中国传统体育有它特有的人文特征，在现代社会背景下有不可估量的发展空间和潜力。认真研究和分析中国传统体育的人文特征，使其真正成为跨国度、跨民族、跨文化的世界性文化体系具有深远的意义。 关键词： 中国传统体育 人文特征 文化渊源 1.引言 中国传统体育是中国传统文化的一种体现，它不仅起到强身、健体、娱乐的作用，而且起到教育作用，更是修身养性
摘 要： 想象力就是创造力的直接体现。学习语言是为了运用语言，英语教学的根本目的是培养学生运用英语的能力。所以教学中必须体现学用结合、学以致用的原则，以培养学生正确合理的、实际有效的想象力。只有培养学生具有一定的想象力，才能更加有效地提高英语教学质量，达到既传授知识、培养技能，又发展学生综合能力的境界。 关键词： 英语教学 想象力 培养方法 想象力是在人们的头脑中创造一个念头
摘 要： 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对体育教育专业女大学生在月经期参加专业实践课的状况和经期反应、行经持续时间及月经血量的变化进行分析，结果表明：专业实践课对经期反应、行经时间和月经血量的影响存在明显的个体差异，随着运动量的增大，经期不适感增强，行经持续时间延长或缩短和月经血量改变的百分率增高。 关键词： 月经期 体育教育专业女大学生 专业实践课 1.引言
摘 要： 初中生正值叛逆期，而女生由于其特殊的生理特征，在初中时期面临的障碍更多，厌烦体育课的现象较为普遍。本文分析了初中女生厌烦体育课的成因，并提出了应对策略。 关键词： 初中女生 厌烦体育课 心理障碍 学校体育承担着提高青少年身体素质的任务，在倡导素质教育的今天，学校体育的教学效果关系到国民素质。但是很多学生对体育课缺乏兴趣，这种情况在初中女生中最为严重。女生厌烦体育课心
摘 要： 自新课程标准施行以来，每所学校都从很大程度上对体育教学进行了改革，以便跟上时代发展的步伐，更好地提高学生的体育素质和身体素质。本文主要介绍了我们学校在新课程标准试行过程中所做的一些尝试及如何解决体育教学过程中遇到的一些问题。 关键词： 新课标 教师培训 体育素质 新课标的颁发，无论是从自身素质还是从教学理念上都对体育老师提出了更高的要求。自从新课标颁发之后，我们学校
摘要：以人参为试验材料，研究杀菌剂嘧环·咯菌腈在人参生长过程中的消解动态及最终残留。结果表明，咯菌腈和嘧菌环胺自喷药至收获在人参中的残留呈先升高再降低的变化趋势，喷药后14 d含量积累最高，而后开始下降，采收期分别降至0.001 3、0.001 4 μg/g；4个喷药浓度中高剂量为有效成分用量626 g/hm2，低剂量为有效成分用量313 g/hm2，最终残留量均为喷药2次最高。 关键词：嘧环-
在体育教学中我常会利用不同的教学手段和方法，来激发和保持学生的学习兴趣，从而增强教学效果。但是我们发现，确有一些学生不喜欢上体育课，甚至以种种理由请假或逃课。有调查结果表明：喜欢上体育课的男生占82%，女生占63%；对体育课抱无所谓态度的男生占13%，女生占24%；不喜欢上体育课的男生占5%，女生占13%。由此可见，学生不喜欢上体育课的现象并不那么严重。但不喜欢上体育课和对体育课抱无所谓态度的学生
摘 要： 少年期是提高运动员身体素质的最佳时段，是提高运动成绩的最有利时期。为不断提升少年篮球运动员的脚步灵活性，提高他们脚步灵活性的训练质量，创新训练手段和方法。本文通过对专家走访﹑教学实验﹑文献资料的查阅对少年篮球运动员脚步灵活性多元训练法进行了初步研究，得出的结论是：接受多元训练法后的少年篮球运动员要比未接受训练前脚步灵活性和速度有明显提高；多元训练法是在训练某内容同时，采用其他相关或
摘 要： 县城普通高中学生大多是县城初中和农村初中升上来的学生，学生的信息技术基础参差不齐。同时，作为不参加高考的学科，在高中学校里受重视程度不够。就如何在县城高中更好地开展信息技术教学的问题，作者结合多年来一线教学工作经验和高中信息技术教育现状，提出一些想法。 关键词： 县城普通高中信息技术 教学现状 改变策略 在普通高中，信息技术是一门很尴尬的课程。因为不参加高考，所以在
摘 要： 对于应用型课程而言，任务驱动教学法无疑是一种极为有效的教学方法。本文以初中信息技术课程为例，探讨了任务驱动教学法在初中信息技术教学中的具体应用。 关键词： 任务驱动教学法 初中信息技术教学 应用 初中信息技术随着教育改革和信息技术的发展进入全面发展的时期，经过广大教育工作者的实践研究和理论讨论之后，任务驱动教学法应运而生。任务驱动教学法能够满足当前信息技术的发展要求