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浅论“环境语文教学观”太原市第二十九中学吴金生从接受知识和增长能力的角度讲，当代中学生的生活环境犹如一个巨大的“语文知识场”。广义他说，现代科技文化的传播、普及和发展、现代商业观念的流行，现代信息传播业的兴起，无不依赖语文这一基础工具。“环境语文教学...
浅论“环境语文教学观”
【摘 要】
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浅论“环境语文教学观”太原市第二十九中学吴金生从接受知识和增长能力的角度讲，当代中学生的生活环境犹如一个巨大的“语文知识场”。广义他说，现代科技文化的传播、普及和发
【机 构】
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太原市第二十九中学
【出 处】
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教育学报
【发表日期】
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1994年6期
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