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师范类体育生的职前心理素质是体育学科领域较新的研究问题,在借鉴已有相关理论研究成果基础上尝试性地对该群体的职前心理素质的认知结构进行了界定分析.通过实证研究得出,师范类体育生职前心理素质认结构的构成主要由自信心、情绪控制力、职业价值观三个维度构成.同时对师范类体育生职前心理认知水平以及整个结构的内在联系进行了分析,得出该群体的职前心理素质认知整体水平一般,各维度对整个结构的内在影响路径系数依次为自信心（0.42）、情绪控制力（0.67）、职业价值观（0.39）,建议根据实证研究结果,积极有侧重点地提高师范