高中生物课堂教学中的ARCS动机设计模式

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifubao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生物教学中,应用ARCS动机设计模式开展教学活动,可以激发学生学习兴趣,能够提升学生生物学习能力.本文以高中生物课堂教学中的ARCS动机设计模式为研究对象,对ARCS动机设计模式进行分析,并对如何在教学中应用提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.
其他文献
【正】随知识经济时代的到来,科学技术日新月异地发展以及全球经济一体化趋势的加强,使知识和信息必将成为生产的基本要素.同时也将是市场营销取胜的基本要素.在这种情形下高
我国是四大文明古国之一,本身就拥有完善的民族文化以及丰富的民族历史,作为我国当代青年,高中生有义务、有责任的进行学习传统文化,所以说传统文化对于高中语文教学来说有着
[目的]通过筛选大鼠骨髓间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)与透明软骨细胞及弹性软骨细胞的差异表达基因,为进一步筛选可诱导MSCs向透明软骨细胞分化的生长因子打下基
[目的]探讨口腔环境下镍钛弓丝不同时期表面摩擦力及结构的变化。[方法]在粘结托槽的上颌模具上,分别测量在排齐整平阶段未使用和使用1、2个月的0.014英寸、0.016英寸镍钛圆
放射治疗是治疗恶性肿瘤的重要手段之一,65%一75%的肿瘤患者在治疗过程中采用过放射治疗。作为放疗技师在给患者的治疗摆位中,其照射体位和照射野的准确性、重复性至关重要。如:照
【正】党的十五大明确提出:“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
“国际化和市场化并存;金融衍生产品市场快速发展;证券公司兼并重组日趋激烈;网上证券交易蓬勃发展。”证券界专家在“2001年中国经济形势分析与预测国际论坛”上指出,这是未来几
在当前的幼儿园课程中,目标取向与过程取向并存,生成课程与预设课程是有机结合的。但对幼儿园老师而言,如何在生成和预设之间找到平衡点,是较大的挑战。生成一个教育活动既需
(一)对法定代表人缺乏有效监督.近年来国家先后出台了一系列加强金融管理的政策法规,但从对中小金融机构法定代表人的约束情况看,效果很不理想:一是对法定代表人的约束流于形
[目的]本研究通过观察大鼠卵巢子宫组织中的雌孕激素受体水平,探讨米非司酮对妊娠和非妊娠状态下子宫卵巢功能影响的作用机制。[方法]性成熟而未受孕的雌性Wistar大鼠共30只,随