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在高中三年的整体教学工作中,生物始终是一门重要学科。并且由于高中生物课程的教学内容通常都与人们的日常生活有较强的联系性,所以如何根据生物学科的特有属性以及新课标改革标准,切实有效开展更加生活化的高中生物学科教学工作,是学校与教师急需解决的问题。
基于核心素养发展的高中生物生活化教学
【摘 要】
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在高中三年的整体教学工作中,生物始终是一门重要学科。并且由于高中生物课程的教学内容通常都与人们的日常生活有较强的联系性,所以如何根据生物学科的特有属性以及新课标改革标准,切实有效开展更加生活化的高中生物学科教学工作,是学校与教师急需解决的问题。
【机 构】
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河北省沧州市第一中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年28期
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