数学思维在小学数学教学中的体现探析

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daweinihao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学的教学中,有效地培养学生的数学思维能力可以更好地提高教学质量.因此教师应该着重对学生的数学思维就行培养使其形成一个良好的习惯,并且在以后学习数学的过程中可以更轻松地应对问题.本文针对当前我国小学数学教学现状出发研究在小学阶段对学生数学思维的培养,希望为提高学生学习数学的效率有所帮助.
其他文献
实验器材的投入相对来说是较大的,但是学校自筹资金占很大比例,薄弱初中投入更是相对不足,除了配备基本教学演示仪器外,已无力添置现代教育装备,从而影响了科学教学质量的整
新课改下的初中物理课堂教学,把培养学生的创造性思维作为教学重点.基于此,教师要全面了解和掌握新课程改革的内容和意义,正确理解新课程的教学理念,改变旧的、传统的教学方
史学大家梁启超云:“史料者何?过去人类思想行事 所留之痕迹,有证据传留至今日者也.”在史料中,图片史料是最具有视觉冲击性的,图片应用,古而有之.“左图右史”“索象与图,索
期刊
知识经济把教育从社会的边沿推进到社会的核心地位,这是教育发展的良机,同时也是对教育提出的挑战.因为知识经济需要的是创新人才,面对这一全新的人才要求,我们的整个人才培
英语阅读能力的培养是高中英语教学中的重点,传统教学模式下,这种教学方式造成了学生对老师的依赖,不利于学生英语阅读能力的提高.“导学案”教学模式通过让学生自主学习老师
在小学品德与生活教学过程中,教师必须要重视生活化元素的融入确保能够根据学生的学习需求以及年龄特点完善教学制度,优n化教学体系,在提高小学品德与生活教学质量的基础上,增强
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
很多同学抱怨英语语法难学,因为任何一门语言的学习都要涉及到相当多的语法规则,但往往由于文化的差异等因素,使得很多学生在学习中难上加难。但是语法的学习是语言精准性的
在全国上下进行基础教育课程改革,提升素质教育的当前,我于6月25至27日在临夏州教育局荣幸参加了上海华信公益基金会n荧光支教项目网一起教师培训。虽然仅有三天的时间,但让我对
培养学生的问题意识不仅是新课改的必然要求,还是提升学生创新能力的关键所在.因此,在初中科学教学中,教师要秉承以生为本的教学理念,采用多种教学方法,营造良好的教学氛围,