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创新是社会发展和教育前进的动力，学生只有产生了创新的意识，在实际的学习中创新能力也会随之提高，进而也就适应社会发展的关键能力。因此，初中数学教学必须贯彻和落实培养学生的创新意识，鼓励学生质疑和提问，只有这样才能提高学生的数学综合能力。本篇文章主要对初中数学教学中培养学生创新意识的策略进行分析和探讨，仅供参考。