【摘 要】
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在新课程改革的背景下,研究者对人文学科的核心科目---中学历史课程教学的研究也更加深入。培养什么样的学生,怎样培养成为探讨的热点。重读几千年前的大教育家孟子的教育观,
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在新课程改革的背景下,研究者对人文学科的核心科目---中学历史课程教学的研究也更加深入。培养什么样的学生,怎样培养成为探讨的热点。重读几千年前的大教育家孟子的教育观,我们从中也能看到对历史教学的几点启示。
In the context of the new curriculum reform, researchers also deepened the study of history curriculum in middle school --- the core subject of humanities. What kind of students to develop, how to cultivate become a hot topic of discussion. Reread thousands of years ago, educator Mencius education view, we can also see from the history of teaching several enlightenment.
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