【摘 要】
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一、说教材1.教材特点本节教材,上承物体的运动和静止,下启匀速直线运动速度、变速直线运动平均速度.在本节教材中学生学到了第一个物理公式——υ=s/t,从此由定性讨论进入
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一、说教材1.教材特点本节教材,上承物体的运动和静止,下启匀速直线运动速度、变速直线运动平均速度.在本节教材中学生学到了第一个物理公式——υ=s/t,从此由定性讨论进入定量讨论,与前面教材相比发生了较大的变化.2.教学目标根据初中物理教学大纲的要求和本节教材特点及学生的实际情况,可制定下面三个教学目标:
First, the teaching materials 1. Textbook characteristics This section of teaching materials, on the subject of movement and stillness, the next uniform speed linear speed, speed linear speed average speed. In this section of the textbook students learned the first physical formula - υ = s /t, from the qualitative discussion to the quantitative discussion, there has been a great change compared with the previous teaching materials. 2. Teaching objectives According to the requirements of junior high school physics syllabus and the characteristics of this section of the teaching materials and the actual situation of students, the following three can be formulated teaching objectives:
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