浅谈小学生信息技术核心素养的培养

来源 :家长(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cenkk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术在大家的生活起居中广泛运用,早已变成大家的必需专业技能,从中小学刚开始培养学生信息技术核心素养刻不容缓.本文从信息技术核心素养四个层面的内容着手,有目的性地明确提出了小学生信息技术核心素养的培养方式,希望对小学信息技术教学有一定的帮助.
其他文献
高中物理知识学习难度要显著高于初中物理知识,教师教学时要采用有效的教学方法保证课堂教学质量,还要采用巩固性措施帮助学生巩固知识点,进而达到物理课堂教学的目标.“七步
在小学数学教学中,作为一名小学数学教师,要想更好地提升自身的教学品质,提升数学教学的效率与水平,必须重视现代信息技术的有效应用,这样能够促进教学内容更加丰富、教学形
目前由于音乐素养对于学生的综合发展具有十分重要的影响,所以社会教育对音乐鉴赏的重视性持续加强,不同高校都设置了音乐基础课程,旨在帮助学生更好地提升自身的音乐鉴赏能
如何提高民族地区作文教学的质量,提高民族地区学生的作文水平呢?根据自身的习作教学,我归纳了以下几点。一、激发兴趣,消除学生的困惑心理1.必须树立学生的自信心充分把握口
随着我国综合国力的提升,文化竞争力有了很大程度的上升,教育在我国占据的地位也越来越重要.学前教育作为我国教育的首要环节,对儿童的心理素质及全面发展起着至关重要的作用
在初中的语文学习中,听、说、读、写是基础.只有把这四个方面的相关内容学好,才有利于促进学生的语文学习.对于初中学生来说,写作是重要的,“读”也是重要的,会“读”是写作
游戏是幼儿活动的主要方式,所以鉴于幼儿特有的活动方式和学习的特点,将游戏和课程活动进行整合是幼儿教育的必然发展方向.幼儿教育工作要能将游戏作为基本,将课程和游戏进行
在初中信息技术教学中,教学评价还存在很多问题,学校和教师要高度重视教学评价,明确教学评价的作用,进行教学评价策略的创新,在教学评价方法和模式上进行优化,更好地促进学生
联系生物课堂教学案例,通过将知识问题化以及问题情境化,合理设置问题链,从而构建核心概念教学,注重从主导主体地位方面阐述了高中生物教学中用问题教学法提高教学有效性的认
期刊
【摘 要】语言表达能力的培养是实施后续复杂语文教学活动的依据,教师在阅读教学中应根据学生的实际情况、学习需求及新课改要求探究及实施阅读教学中训练语言能力的教学,强化学生语言表达能力的掌握,促进学生语文综合学习水平的提高,从整体上提高教学质量。为了阐述小学语文阅读中语言表达训练的教学手段,笔者针对现阶段小学语文阅读中语言表达训练教学中存在的问题展开了探究。  【关键词】小学语文;阅读教学;语言表达