敬爱的老师、亲爱的老同学们：
　　大家好！
　　首先，请允许我代表2017届九（3）班全体同学，向可爱的母校、向辛勤培育我们并一直关心爱护我们的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！向在座的和因故未能到场的全体同学表示诚挚的问候！
　　刚才同学们发言的时候，我也在看着前面屏幕上投影的初中毕业照，对着照片，在找寻着、对比着我们每一位同学、每一位老师。时光在当年老师们青春盛年的脑门上雕出了智慧的痕迹，岁月把当年的一个个“小调皮”塑造成了沉稳精干的社会精英。
　　王老师，我忘不了您在语文课上为我们朗诵的汪国真的诗歌，“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。那时，尽管我的语文学得不算好，但在您的熏陶下，我决意做一名语文老师，所以，我牢记您朗诵的诗句，坚持语文学习。高中毕业后，我考上了师范大学文学院，毕业后成了一名中学语文老师。我用您教育我们的方式教育着我的学生，为他们诵读您曾为我诵读过的诗，让诗成为我们生命的伙伴，让我们的生命在大地上诗意地栖息。
　　李老师，您还记得吗？您说数学是世界上最美的诗，世界上的一切都可以用数学解释。您教给我的思维方式让我拥有了想象的能力、推理的能力，帮助我更好地认识世界、感悟世界。
　　还有今天没能到场的英语张老师，同学们，你们一定还记得张老师引用的《哈姆雷特》中的诗句：“天地之间有许多事情是你的睿智所无法想象的。”这给了我们探求真理的勇气，给了我们开阔的视野。
　　谢谢你们，亲爱的老师，是你们给了我们“诗与远方”。
　　一个月前，许明同学费尽周折找到我，说是我的初中同学。看着他有些陌生的面庞，我怎么都猜不出这个昔日同学的名字。当他跟我说了一些初中生活的往事，特别是提到九年级时我们在中秋节晚上举办的月光下的诗会，我才想起了他，这个曾经在诗会上吟唱苏轼中秋诗的青涩小伙。岁月真是无情啊！时光消磨了我们的青春、改变了我们的容颜，但从没有改變我们对生活的态度，以及我们对诗意生命的追求。
　　当年，班上有50位同学，可是今天到场的老师和同学加起来却只有24位，很多同学联系不上了，有两位同学已经与我们阴阳相隔，敬爱的黄老师也离我们而去，真是“逝者如斯”、岁月无情啊！大家还记得当年毕业时我们含泪齐唱的《送别》吗？“长亭外/古道边/芳草碧连天/晚风拂柳笛声残/夕阳山外山/天之涯/地之角/知交半零落……”
　　今天，初中毕业30年后的6月17日，我们从“天之涯”“地之角”赶来，相聚在这里，可当年的教室已经翻建成了服装厂的车间，当年的操场已经成了服装厂的仓库，当年的集体宿舍也不知所踪……那些“今生今世的证据”，那些承载着我们初中生活的证据已无从找寻。然而，这一切都阻挡不了我们的相聚，因为我们的记忆还在，我们的师生情、同学情还在，这些都是生活中最美的意境。
　　忘不了冬天的早晨，六点起床，睡眼惺忪地围着操场跑步；忘不了夏天的晚上，与蚊子“斗智斗勇”；忘不了同桌的你塞给我充饥的一小块饼干；忘不了晚自习后集体宿舍里的“时事论坛”；忘不了老师黑板上整齐的板书；忘不了几个同学结伴去请教问题……各位同学，各位老师，我相信，这些美好的回忆，就像一本诗集，就算我们大家一同坐下，讲上999个下午，难忘的细节也是说不完的，因为它们就像一首首扣人心弦的、风味独特的诗篇，流淌在心中，洋溢在脸上。那个时候，物质生活尽管没有现在丰富，但我们也是觉得幸福满满、诗意无限。感谢时代！感谢岁月！感谢在座每一位的深情厚谊！
　　最后，我提议大家以热烈的掌声，祝老师们永远健康！祝我们的友谊地久天长！祝各位事业如日中天、家庭幸福美满！下一个30年，我们再聚！
　　谢谢各位！
　　新题预测
　　1.阅读下面的材料，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。
　　小學里学四则运算时，我问老师：“零为什么不能做除数？”老师瞪大了眼睛看着我说：“零当然不能做除数！零怎么能做除数呢？”于是，我灰溜溜地回到座位上，从此记住了零不能做除数，却再也不去继续追问下去。后来到大学里才知道，当时的我恰好徘徊在微积分的门口，就因为老师的一句话，这扇门被砰的一声关上了，我与数学之神擦肩而过。
　　（摘自北京大学考试研究院院长秦春华的文章）
　　2. 阅读下面的一则小故事，以阿姆斯特朗的口吻给他的妈妈写一封信，告诉妈妈自己成功登上了月球。不少于600字。
　　一个妈妈正在厨房洗碗，听到小儿子在后院蹦蹦跳跳的声音，便对他喊道：“你在做什么呀？”小男孩得意地回答：“我要跳到月球上去。”妈妈说：“好啊！但一定不要忘记回家哦！”这个小男孩长大后成为世界上第一个踏上月球的人，他就是尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗。