【摘 要】
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对于我国的初中生来说，最初接触历史教科书时，历史蒙着的那层神秘面纱往往让他们对历史有一些错误的认识。所以，大部分的时间里，一些初中生在历史课上会感觉十分枯燥无聊，扼杀了他
【机 构】
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山东省青岛市黄岛区滨海街道办事处中心中学
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对于我国的初中生来说，最初接触历史教科书时，历史蒙着的那层神秘面纱往往让他们对历史有一些错误的认识。所以，大部分的时间里，一些初中生在历史课上会感觉十分枯燥无聊，扼杀了他们学习知识的欲望和热情。所以，要想让初中生更好地学习历史、了解历史，就必须激发学生们对历史的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师。除了课本上的知识以外，教师还可以通过给学生讲述历史故事并利用多媒体等教学设备来进行授课，引发学生的兴趣，创造良好的历史课堂的学习氛围，提高教学质量，强化学生对历史知识的掌握。本文基于历史故事在初中历史教学中的作用，从
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