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在小学数学教学中,练习是巩固知识的重要一环,注重练习的多样化,从学生的兴趣、爱好来设计数学练习,开拓学生思维,引领学生体验数学价值,以最大化提高学生的数学核心素养。
优化练习,“练出”实效
【摘 要】
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在小学数学教学中,练习是巩固知识的重要一环,注重练习的多样化,从学生的兴趣、爱好来设计数学练习,开拓学生思维,引领学生体验数学价值,以最大化提高学生的数学核心素养。
【机 构】
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江苏省如东县苴镇福亮小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年1期
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