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本文结合高等师范院校儿童文学教学实践，论述了儿童文学课程的地位，提出了加强儿童文学课程建设的意见，以及在教学过程中需要解决的几个问题。
确立儿童文学地位 加强课程建设--兼谈广州师院儿童文学教学
【摘 要】
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本文结合高等师范院校儿童文学教学实践，论述了儿童文学课程的地位，提出了加强儿童文学课程建设的意见，以及在教学过程中需要解决的几个问题。
【出 处】
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广州师院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1997年1期
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