冯友兰先生的(见“人教版”第五册)末尾处有一段关于“入世”与“出世”的精辟论述,给人的印象特别深.他说:“中国的圣人是既人世而又出世的,中国的哲学也是既人世而又出世的
阅读能力与阅读取向、阅读方法紧密关联.常态的阅读取向有赖于教学中教师对文本的挖掘,阅读方法受制于文章体式,例如戏剧剧本,属于文学文本,同时又有特殊的艺术表现形式,自然
在欣赏了特级教师窦桂梅的《再见了,亲人》的课堂教学后,深感语文教学的人文性和艺术性,于是将以课堂与教学中的生成性目标取向、阅读教学的适用作为研究内容,运用文献分析法
在新课改全面推进的今天,现代信息技术也在小学语文教学中广泛应用.它为学生的学习和发展创设了丰富多彩的教育环境,为教师的课堂教学提供了展示的平台.在小学语文课堂教学中
数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象.可以说生活中处处有数学.《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知
在课程改革浪潮中,微型课堂作为一种新的教学和学习模式,正在改变传统课堂的教学方式.新课程标准已经明确提出:语文课堂的发展目标是激发和培养学生正确的价值观,引导学生积