【摘 要】
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家庭作业与教学活动的各个方面有着密切的联系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程的重要组成部分,它对学生创新精神和实践能力培养起促进作用,也是师生互动
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家庭作业与教学活动的各个方面有着密切的联系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程的重要组成部分,它对学生创新精神和实践能力培养起促进作用,也是师生互动的方式,还是社会、家长、教师监控学生的一种手段.本文通过开展调查研究,查找物理作业低效的原因,总结出初中物理家庭作业布置的有效策略:布置精品作业,避免随意性;布置分类作业,突显针对性;布置趣味作业,调动积极性;布置实践作业,体现生活性;布置研究作业,调动自主性;布置合作作业,突出协作性;布置制作作业,凸显创新性.
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摘 要:在小学数学教学中,计算教学是最基础的内容之一,同样也是重点关注的内容。但对于小学生而言,计算是数学学科中较难攻克的内容。一方面计算考验灵活的思维和反应能力,小学生尚且经验较少,接收能力较低;另一方面小学阶段系统性学习的计算内容繁杂,所要掌握的题型和方法很多,部分学生在短时间内并不能很好地突破。所以新课改下,探究有效的计算教学方法成为关键,教师要创新计算教学理念,优化教学过程,有针对性地帮助
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摘 要:本文分析了初中语文作业设计当中存在的问题:缺乏对语文学科特点的足够认识,缺乏对个性化作业的充分认识,作业布置存在着一刀切的情况,布置存在着随意性,注重作业结果而忽视完成过程。探究了初中语文作业个性化设计的主要策略,主要包括运用分层策略来设计语文差异化作业、积累性作业、开放性作业以及实践活动性作业,希望为广大同仁提供一定的参考。 关键词:初中语文;作业设计;个性化 中图分类号:G63
摘 要:在“互联网+”时代背景下,初中数学教学应与信息化技术相融合,从而激发学生对数学的学习兴趣,培养他们的学习积极性,确保在信息化的帮助下让学生快速地掌握教学的重点和难点,培养自身的思维能力和自主学习能力。所以在实际教学当中,教师应该灵活使用信息化方式,为学生带来更加优质的课堂,提升学生学习能力与教学质量。 关键词:互联网+;初中数学;信息化教学 中图分类号:G63 文献标识码:A
摘 要:新课改下的语文教学,要落实立德树人的教育要求,以学生的全面发展为目标,促进学生语文学科核心素养的提升。所以在实际教学工作中要把听、说、读、写等基础性教学工作落到实处。其中,作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是提升小学生语文综合素养的有效途径之一,开展小学语文教学要坚持以学生为中心,采取有效手段,从多角度出发来稳步推进。 关键词:作文教学;兴趣;积累;观察;批改 中图分类号:G62