“一个好校长就是一所好学校”，这已经成为大家的共识。有什么样的校长，就有什么样的学校。一位好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校。农村小学虽然在各个方面都受到局限，但校长在促进学校和谐发展的过程中，也要充分考虑当前与长远、局部与全局、教学与特色、经济与建设、教师与学校等各个因素之间的和谐关系。现就怎样促进学校和谐发展谈一些自己的认识和感受：
　　一、把握方向、明确目标，做一个领航者
　　方向是指航标，目标是前进的动力。目标明确，工作才能有条不紊，才会循序渐进。一开始我就把明确学校发展目标、端正教育思想放在第一位。
　　当时镇中心学校条件差，近300名师生挤住在一栋泥巴平房和一栋二层木板房内，学校操场坑坑洼洼，晴天尘土飞，雨天水汪洋。通过多次和老师的交流，班子的研究，我们最后形成一个三年发展目标：即三年内要让学校无论是从硬件、教学质量、特色，还是管理上都要走到全县农村小学的前列。并且分年度制定了详细发展计划。经过三年的努力，学校先后建起学生公寓、科教楼，还改造了旧教学楼、硬化绿化了场地、配备小学里最好的健身设施，创建了具有浓郁地方特色的特色校园文化。
　　二、 科学管理、积极进取，做一个开拓者
　　科学管理是提高学校办好质量和效益的根本保证。作为学校管理的主体，校长承担制定、执行学校决策和监督学校决策的实施等管理任务，这就决定了校长要有科学的管理精神和态度，要运用科学的方法理清各种工作的头绪。为使学校各项工作有章可循，我们先后制定了《学校决策议事制度》《教师年度工作考评制度》《班主任工作评估方案》《教师工作评估方案》、《寝室管理、住宿生管理评比制度》《教师专业成长制度》《学生评价制度》《常规教学管理制度》，这一系列制度的制定与实施，使学校各项工作进入了规范化、制度化的轨道，保证了学校稳步发展。
　　发展校园文化，创建学校特色。为使特色工作能长久、持续开展下去，我们提出特色工作要与教学工作相结合、要与学生学习相结合、要与学生日常生活相结合的思路。开创了长廊文化、教室文化、寝室文化三位一体的校园文化格局，先后创建了具有特色的铜鼓县情文化长廊和传统德育文化长廊。
　　三、 甘当人梯、培养人才，做一名“伯乐”
　　1.校长要创造教师成才的条件。李岚清说：“一个好校长，带领一批好老师，就能办出一所好学校。”这就是说校长的重要作用在于培养一代名师。农村学校一个很大的缺陷就是师资力量青黄不接、专业教师缺乏。为解决这个难题，一是每年不间断派出教师外出学习，返回后开展示范课活动与办讲座；二是充分利用远程教育资源开展培训；三是抓现代教育培训，利用自身的优势亲自进行电脑培训。通过几年的努力基本上解决了这些难题。
　　2.要有师长的水平。就是说做一名合格的校长，必须做一名合格的教师。同时还应具有一技之长，在某一方面(学科)有所建树，学有专长，要具有先进的教育教学方法。
　　3.要有首长的威信。教育家孔子说过教育者应温而厉、威而不猛、恭而安。用现代话说就是温和而又严肃，有威仪而不凶猛，庄严而又安详。
　　四、 协调师生关系，做一个师生成长的促进者
　　校长管理活动中涉及校长与教师、与员工的关系，校长与学生、与家长的关系，校长与上级、与社会的关系，协调这些各方面的关系，对办好一所学校，对师生成长至关重要。校长要善于协调好各种关系，使全体师生员工目标同一，认识同向，行为同步，增强学校的感召力、凝聚力和战斗力。在协调教师的关系时要有兄长的爱心，用兄长的情怀、责任和义务，真诚地无微不至关心、爱护和照顾教师，热情为教师分忧解愁，才能赢得教师之心。
　　学校有一位教师因没处理好师生关系，导致很多学生不愿进教室上课，后来发展成该教师要放弃教学工作。于是我们驻点到他班上，找学生谈心，开展心理分析，找教师谈心，研究对策。经过近半个月的努力，师生关系得以缓和，后来这个班的学生也全部胜利升入初中。有教师病了，我们总是第一时间前去看望。这些做法使教师产生了认同感，班子有了亲和力，学校工作开展起来也一帆风顺。
　　五、协调社会关系，做一个学校发展的“聚财者”
　　校长承担着改善办学条件，改善教职工物质生活的责任。校长要讲究生财、聚财、用财之道。在“一切要钱用”的情况下，防止和克服“一切向钱看”的偏向。鉴于农村小学经费紧张状况，我们一方面做好摸清家底，精打细算，做好预算，实行统筹安排，在校建及日常开支方面几年下来节约资金近3万元。另一方面广辟蹊径来改善办学条件。近几年争取上级项目资金91万元，希望工程资金78万元，地方政府扶持资金16万元，社会资金4万元。这些资金注入使学校建设取得突破性进展，校容校貌发生根本性改变，硬件设施日趋完善， 为学校推行素质教育提供了保障。◆(作者单位：江西省铜鼓县永宁明德小学)
　　□责任编辑：曾维平