【摘 要】
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动手操作能力是全面发展素质教育阶段对培养学生的重要需求。在小学数学教学中,由于以往传统教学观念和部分教师个人因素的影响,学生的动手操作能力培养明显不足。而动手操作
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动手操作能力是全面发展素质教育阶段对培养学生的重要需求。在小学数学教学中,由于以往传统教学观念和部分教师个人因素的影响,学生的动手操作能力培养明显不足。而动手操作能力无论是对于小学数学教学还是学生个人的全面发展、长远发展都有着深远影响。因此小学数学教师要充分发挥学科优势努力培养学生的动手操作能力,为其未来的学习和成长做好准备。
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