论文部分内容阅读
初中地理教学中生态教育理念的渗透具有积极的意义。针对当前初中地理教学中生态教育缺失的现状，笔者认为：教师在教学的过程中，要积极转变教育理念，采取多元化的方式渗透生态教育，构建高效的地理教学课堂。
初中地理教学中渗透生态教育理念的策略分析
【摘 要】
：
初中地理教学中生态教育理念的渗透具有积极的意义。针对当前初中地理教学中生态教育缺失的现状，笔者认为：教师在教学的过程中，要积极转变教育理念，采取多元化的方式渗透生态教育
【机 构】
：
福建省三明市尤溪县中仙中学 福建 三明 365109
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
信息技术的发展促进了各种类型的视频在网络传播，让不同年龄、层次的人们一起探讨、互动。身为一名高中地理教师，要抓住视频资源的优势，将其有效的运用到教学中来，以让学生在和谐
初中生是一个特殊的群体，他们的意识情操关乎国家的未来发展。为培养青少年的爱国情操，历史课堂上的教育就显得尤为重要。高尚的情操是时时刻刻的自我觉知，是终身学习的基础，更是