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本文调查了2010年~2012年日本语能力考试一级(N1)和二级(N2)中出现的复合动词的数据,结合复合动词的语言学及复合动词习得的研究成果,探讨了针对不同层次的日语复合动词该如何进行教学这一问题.
有关日语复合动词教学的探索 ——以日本语能力考试中的数据为例
【摘 要】
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本文调查了2010年~2012年日本语能力考试一级(N1)和二级(N2)中出现的复合动词的数据,结合复合动词的语言学及复合动词习得的研究成果,探讨了针对不同层次的日语复合动词该如
【机 构】
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苏州科技大学 江苏 苏州 215009
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年13期
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