【摘 要】
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知识只有在具体的语言环境下才能产生。在主题语境下学习是掌握小学英语知识最好的方法。但是小学英语教学绝不仅仅局限于主题语境下的教材学习，对教材进行二度开发，并不断强化教材和补充绘本的融合，对传统意义的教学是更为全面和有益的补充，既帮助学生更好地巩固课内所学，又拓宽了学生的视野，发展了学生英语学科的核心素养。
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知识只有在具体的语言环境下才能产生。在主题语境下学习是掌握小学英语知识最好的方法。但是小学英语教学绝不仅仅局限于主题语境下的教材学习，对教材进行二度开发，并不断强化教材和补充绘本的融合，对传统意义的教学是更为全面和有益的补充，既帮助学生更好地巩固课内所学，又拓宽了学生的视野，发展了学生英语学科的核心素养。
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