产学研合作教育视域下工科大学生实践创新能力培养研究——以贵州师范大学工科类学院为例

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我国目前工科大学生实践能力和创新能力与用人单位的需求还存在一定差距,虽然高校自身从改革课程体系到增加实践教学投入等方面做了尝试,但高校工科大学生实践创新能力低和创新热情不高.工科院校要与企业合作,实施产学研合作教育模式,改革工科人才培养模式,培养“双师型”教师,缩小学校人才培养和社会对人才需求之间的差距,解决学校教育与社会需求脱节的问题,培养具有实践能力和创新精神的人才.
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