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在新课改的理念下,“情感、态度、价值观”的人文性评价的渗透对于教学是非常重要的.教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的对话,爱的沟通.挖掘学生身上的闪光点,点燃他们的学习热情.奉献爱就会收获爱,奉献着就是幸福的.幸福的课堂,教师可以引领学生去采摘一路美丽的风景和感受到学习的快乐.
浅谈德育在地理教学中的渗透
【摘 要】
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在新课改的理念下,“情感、态度、价值观”的人文性评价的渗透对于教学是非常重要的.教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的对话,爱的沟通.挖掘学生身上的闪光点,点燃他们的学习
【机 构】
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山东省宁阳县第十二中学,271406
【出 处】
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大众文艺（科学教育研究）
【发表日期】
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2010年4期
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